Begabungsförderung

In allen Fachbereichen bietet das St. Antonius-Gymnasium leistungsstarken und besonders interessierten Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, ihre Fähigkeiten und ihr Engagement über den schulischen Unterricht hinaus zu entwickeln und unter Beweis zu stellen.

Allgemeine Informationen zum Thema Begabungsförderung findet man auf dieser Website.

Die folgenden Links führen zu den vielfältigen Angeboten am Anton:

Sprachen (D / E / F / L / S)

MINT-Fächer (B / Ch / Inf / M / Ph)

Gesellschaftswissenschaften u.a. ( Ek / ER / EW / Ge / KR / Phil / SW/Pol / Wi)

Sport

Musische Fächer (Ku / Mu / darst. Spiel)

Sonstiges / Akademien

Auch in diesem Jahr gestaltet sich unser Schulalltag durch die Corona-Pandemie und die Kontaktbeschränkungen anders. Damit schulische Veranstaltungen trotzdem stattfinden können, benötigt es immer wieder kreative Lösungen.

Solch eine Lösung wurde auch für den Regionalwettbewerb des bundesweiten Schülerwettbewerbes „Jugend debattiert“ gefunden, welcher in diesem Jahr online über den Videokonferenzdienst „Zoom“ stattfand.

Der diesjährige Geschichtswettbewerb um den Preis des Bundespräsidenten steht unter dem Motto „Bewegte Zeiten. Sport macht Gesellschaft“. Dieses interessante Thema spornte gleich mehrere Teams und Solisten unter den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 7 und 8 an, eigene Forscherfragen zu entwickeln und sich lokal bzw. regional auf historische Spurensuche zu begeben.

Bereits kurz vor den Sommerferien stellten sich acht Schülerinnen und Schüler der damaligen Q1 den anspruchsvollen Aufgaben der Cambridge Advanced English-Prüfung. Nun freuen sie sich über ihre wohlverdienten Zertifikate, die ihnen Frau Hüttenschmidt überreichte.

Übrigens: Der neue Kurs zur Vorbereitung auf die Prüfungen im Juni 2020 findet immer donnerstags um 14.10 Uhr in R 403 statt. Interessenten aus der Q1 und Q2 (EF nach Absprache) sind herzlich willkommen.

Als ich Anfang des Jahres darauf angesprochen wurde, ob ich nicht an einer sogenannten JuniorAkademie teilnehmen möchte, konnte ich mir zunächst nichts darunter vorstellen.
Durch Erfahrungsberichte konnte ich dann erste Eindrücke sammeln, richtig überzeugt war ich jedoch trotzdem noch nicht. Schule in den Sommerferien? Lernen, statt sich mit Freunden zu treffen und am Pool zu liegen? Nicht gerade das, was man sich unter Ferien vorstellt. Trotzdem habe ich mich nach reiflichem Überlegen beworben, besonders große Chancen angenommen zu werden, habe ich mir sowieso nicht ausgerechnet. Umso überraschter war ich dann, als nach den Osterferien die Zusage kam. Und dann sogar noch für meinen Wunschkurs Molekulare Biomedizin. Es wurden auch noch viele weitere interessante Themen angeboten, wie z.B. Mikrocontroller, Mathematik, Psychologie oder Forensik, und teilweise sogar Englischsprachige.

Der Antonplaner 2018/2019 sollte sich durch ein etwas anderes Design von den bisherigen Antonplanern unterscheiden und sowohl die jüngeren als auch die älteren Schülerinnen und Schüler ansprechen.
Alles begann damit, dass wir "Fotografie" im Kunstunterricht thematisiert haben. Während dieser Unterrichtsreihe ist meine Kunstlehrerin, Frau Limberg, auf meine Leidenschaft für das Fotografieren aufmerksam geworden und hat mir vorgeschlagen, den Antonplaner für das kommende Schuljahr zu gestalten.

Bereits kurz vor den Sommerferien stellten sich vier Schülerinnen und Schüler der damaligen Q1 und eine Schülerin der EF den anspruchsvollen Aufgaben der Cambridge Advanced English-Prüfung. Nun freuen sie sich über ihre wohlverdienten Zertifikate, die Ihnen Frau Hüttenschmidt überreichte.
Übrigens: Der neue Kurs zur Vorbereitung auf die Prüfungen im Juni 2019 findet regelmäßig im Wechsel dienstags (B-Wochen) jeweils von 14-15 Uhr in R 402 statt. Weitere InteressentInnen aus der Q1 und Q2 sind herzlich willkommen

Das St. Antonius-Gymnasium beteiligte sich zum ersten Mal am „Juvenes Translatores“-Wettbewerb der Europäischen Kommission.

Jedes Jahr im Herbst schreibt die Europäische Kommission einen Übersetzer-Wettbewerb aus, bei dem Schüler und Schülerinnen eines Geburtsjahrgangs (immer Q1/Q2) aus allen Mitgliedstaaten der EU zeitgleich in einer zweistündigen Klausur einen ca. 500 Wörter langen Text aus einer der 24 EU-Amtssprachen in eine andere übersetzen müssen. Dabei kommt es nicht nur auf sachliche und sprachliche Richtigkeit an, sondern vor allem auf Sprachgefühl, denn es gilt auch humorvolle, ironische und bildhafte Passagen sowie Redewendungen stimmig in eine andere Sprache zu übertragen.